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2018广东高中体育教师招聘面试《武术—形神拳》教学设计

2018-04-26 14:43:07| 广东中公教育

导语:

在日常教案设计的学习中,我们对田径、三大球的内容比较熟悉,对武术的内容接触较少。接下来,为大家带来的是高中《武术—形神拳》的教案设计。

一、教学目标

【知识与技能】

了解武术的基本知识、动作特点,学会观察、欣赏成套武术,能流畅展示出动作。

【过程与方法】

通过小组练习、合作探究、纠正错误法,增强身体的灵敏性、协调性和节奏感,提高自主学习作的能力。

【情感态度与价值观】

培养合作意识,提高交往能力,激发参与练习的积极性以及爱国主义情感和对武术的兴趣。

二、教学重难点

【重点】

动作协调有力。

【难点】

动作连贯,精、气、神一气呵成。

三、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

(二)准备部分(8分钟)

1.慢跑热身

2.徒手操:头部运动、扩胸运动、振臂运动、提转运动、腹背运动、踝腕运动。

组织教学:四列横队体操队形。

要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)

1.示范导入:教师进行配乐进行成套的动作示范,让学生欣赏,了解形神拳成套动作,引起学生兴趣和学习欲望。

2.讲解

(1)进行基本动作的示范讲解和前三动动作的示范讲解。

预备势:提肘抱拳和转头要快速、协调。做到头正、颈直、颏收、挺胸、立腰、收腹。精神饱满、眼视左前方。

左右并步冲拳:侧上步并步与冲拳动作要同时完成,左右冲拳时拳从腰间冲出,另一拳收抱腰间。做到挺胸、立腰、步稳、眼随手动。

开步前推双掌,翻掌抱拳:向前推掌时要头正、颈直、挺胸、立腰、敛臀,眼看两掌。翻掌收抱动作快速有力,收左脚并步抱拳与转头要同时完成

组织教学:四列横队成体操队形。

3.练习

(1)教师示范,学生模仿练习,并进行集体和个别纠错。

(2)基本动作的强化巩固:老师喊出相应基本动作的名称,学生依据口令进行基本动作的展示。

(3)教师示范讲解并领做,学生模仿练习。

震脚砸拳,马步左右冲拳:提膝与向上拧臂、震脚于砸拳要协调一致。砸拳时不可低头弓腰。马步左右冲拳要步稳、身正、冲拳快速有力。

(4)学生自己喊口令并作出相应的动作。

(5)教师示范讲解并领做,学生模仿练习。

插步摆掌:插步与双摆掌要同时完成。眼法由随视而定视。

勾手推掌:强调右后转体时要两掌收于腰间,然后再做勾手推掌动作。转身要圆滑,勾手推掌与弓步要协调一致,快速有力。

弹踢推掌:弹腿与推掌要同时完成。

弓步冲拳:落步成弓步与冲拳同时完成。

(6)学生进行分组练习以及集体联系。

4.展示

各个小组依次进行展示。

(四)结束部分(4分钟)

1.放松活动—配乐放松操

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬优生,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

田径场、录音机

五、预计负荷

练习密度:35%~40%;平均心率:130~135次/分;运动强度:中等。

六、课后反思

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