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2020广东教师备考题库每日一练155期(视频版)

2020-12-15 17:58:38| 来源:广东中公教育

【精选试题】

美国心理家罗杰·巴克认为:人的行为尤其是儿童阶段的社会行为,主要是通过观察和模仿学习得到。(判断题)

【视频解析】

 

【每日一练】

1.德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创。

A.柯尔伯格

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.彼得•麦克费尔

2.“严慈相济”体现的德育原则是( )。

A.正面引导与纪律约束相结合

B.严格要求学生与尊重学生相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.发挥积极因素与克服消极因素相结合

3.对中学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是( )。

A.班主任工作

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.思想政治课及其他学科教学

4.张某与刘某是非常好的同学,张某偷了其他同学的东西,刘某也明确认识到张某违反了学校纪律,可就是无法恨张某,这是由其( )所决定的。

A.道德意志

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

5.学生思想品德形成的源泉与基础是( )。

A.道德理论的灌输

B.活动与交往

C.教师的人格影响

D.学生思想内部的矛盾斗争

6.“百闻不如一见”“事实胜于雄辩”,说明( )的重要性。

A.言语说服法

B.事实说服法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

7.孔子提出了“力行而近乎人”这一观点,所反映的德语原则是( )。

A.导向原则

B.思疏导原则

C.知行统一原则

D.因材施教原则

8.下列教学活动中,属于学校进行德育教育的有(多项选择题)。

A.进行外国文化学习,拓宽学生视野

B.教育学生树立正确的劳动观,提倡节俭

C.教师播放爱国影片,培养学生的爱国主义情怀

D.引导学生树立科学的世界观和人生观

9.德育的任务主要是(多项选择题)。

A.培养学生树立坚定正确的政治方向

B.引导学生逐步树立科学的世界观和人生观

C.逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和法制观念

D.培养学生养成文明的行为习惯

10.道德两难论法是价值澄清模式倡导的道德教育方法。(判断题)

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(责任编辑:王泽纯)

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