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广东省河源市教师招聘考试历年试题-教学方法

2021-03-11 15:04:28| 来源:广东中公教育

《教学方法》是教育学里的常考章节之一,下面将广东省河源市各地区最近3年的有关教学方法的考试试题收集汇总,供大家自我测评和练习使用。

一、单项选择题

1.某自然科学教师在讲《磁铁的磁性》一课时,先在桌上放了一些用丝线固定好的回形针,然后再用一个魔盒引诱回形针在空中飞舞起来,学生通过观察这一现象了解了磁性的概念。这种教学方法属于( )。

A.演示法 B.实验法 C实践活动法 D.练习法

1.【答案】A。解析:本题考查的是常用的教学方法。

选项A,演示法是指教师通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

选项B,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。实验法强调学生动手做实验,教师指导。

选项C,实践活动法是指让学生参加社会实践活动,培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。在实践活动中,学生是中心,教师是学生的参谋或顾问,教师必须保证学生的主动参与。

选项D,练习法是学生在教师的指导下,进行各种练习,从而巩固知识、形成技能的方法。

题干中,教师通过动手演示相关现象让学生了解磁性的概念,符合演示法的要求。BCD与题意无关,排除。故本题选A。

2.课堂上赵老师根据上节课学过的内容提出了一些问题,让学生回忆所学知识并进行回答,以达到巩固和检查的目的,这种教学方法属于( )。

A.实验法 B.谈话法 C.研究法 D.讨论法

2.【答案】B。解析:本题考查的是教学方法的区分。

A选项,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。强调的是使用仪器和设备,学生做教师指导。该方法的区分关键是教师指导,学生使用一定的仪器设备进行操作,题干没有体现该方法的特点,排除。

B选项,谈话法也叫问答法,是指师生之间通过展开一系列问题对话来传授和学习知识的方法。它可分为用于巩固知识的复习谈话和用于传授新知识的启发谈话两种。该方法的区分关键是教师问,学生答。

C选项,研究法是指学生在教师的引导下,通过独立探索,创造性地分析问题,解决问题,以获取知识和发展能力的教学方法。强调的是发挥学生的主动性。题干没有体现该方法的特点,排除。

D项为易混淆选项,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。该方法的区分关键是教师指导,学生探讨、辩论等,强调的是“生生之间”的集思广益。不符合题意,排除。故该题选B。

题干中赵老师根据学过的内容提问,学生经过回忆回答,体现了巩固知识的复习谈话,因此谈话法与题意相符。故本题选B。

3.小新是师范院校教学系大四的一名学生,小新把大学学习的理论知识运用到了实践上,这属于( )。

A.练习法 B.实验法 C.对比作业法 D.实习作业法

3.【答案】D。解析:本题考查的是教学方法。

A选项,练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。该方法更侧重对所学理论知识的巩固。与题干不符,排除。

B选项,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。

C选项,对比作业法为干扰选项。

D选项,实习作业法又称实习法,是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位,如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。故答案选择D。

4.下列教学方法中,( )能够普遍而充分地给予每一个学生表达自己观点和意见的机会,调动所有学生的学习积极性,并且有效地促进学生口头语言能力的发展。

A.讲授法 B.读书指导法 C.讨论法 D.演示法

4.【答案】C。解析:本题考查的是教学方法。

A选项,讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。

B选项,读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书,培养学生自学能力的一种方法。

C选项,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。优缺点:有利于学生集思广益,互相启发,加深理解。

D选项,演示法是指通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

题干中强调让每个学生表达自己观点,并有利于促进口头语言发展,符合讨论法。根据题意表述属于讨论法。故本题选C。

5.陈老师在上交通安全课时,播放了一段交通意外事故视频导入新课,以引发学生们的重视与思考,这里利用视频导入新课的教学方法属于( )。

A.讲授法 B.练习法 C.演示法 D.谈话法

5.【答案】C。解析:此题考查的是教学方法的区分。

A选项,讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。

B选项,练习法是在教师指导下,学生将所学的知识运用于实际,借以达到消化、巩固知识,并形成技能技巧的教学方法。

C选项,演示法是通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

D选项,谈话法也叫问答法,是教师根据学生已有的知识经验,借助启发性问题,通过口头问答的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取或巩固知识的方法。

题干中老师通过交通意外事故视频的播放是运用了演示法的方式,使学生获得了更为直观的认识。故选C。

6.常用的教学方法中,( )的优点是能够根据教学需要,创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化,使学生看到事物的因果关系,从而有助于学生理论联系实际。

A.谈话法 B.读书指导法 C.讨论法 D.实验法

6.【答案】D。解析:本题主要考查对我国常用教学方法的理解。

A选项,谈话法也叫问答法,一般是通过老师问,学生答的形式进行教学的方法。

B选项,读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书,培养学生自学能力的一种方法。

C选项,讨论法是学生在教师的指导下为了解决某个问题而进行的探讨、辩论,从而获得知识的一种方法。

D选项,实验法就是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定的条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。

根据题干“创造和控制一定的条件,引起事物的发生和变化”说明是通过实验可以进行直观感受的。而A、C选项,是涉及语言表述比较多,所以可以排除。B选项,则没有具体体现题中的一些表述,没有体现“事物的发生和变化”,因此也可排除。学生可以通过实验知道前因后果,“从而有助于学生理论联系实际。”,因此正确答案为D选项。

7.实践课上,徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后,带大家来到花园,同学们开始挖坑,浇水,栽花,填土,案例中徐老师运用的教学方法是( )。

A.观察法 B.谈话法 C.实习作业法 D.参观法

7.【答案】C。解析:本题考查的是教学方法的理解。

A选项,观察法是通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。

B选项,谈话法是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。

C选项,实习作业法,又称实习法,是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

D选项,参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

题干中,学生在徐老师教授栽花的基本步骤之后,挖坑、浇水、填土等,以掌握栽花的技巧,体现了实习作业法。故本题答案为C。

二、多项选择题

下列选项中属于以直观感知为主的教学方法的有( )。

A.给学生示范实验操作的步骤 B.让学生观看相关教学图片

C.组织学生参观博物馆 D.指导学生操作实验仪器

【答案】ABC。解析:本题考查的是常用的教学方法。以直观感知为主的教学方法包括:演示法和参观法。演示法是指通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。

A和B选项属于演示法,老师给学生展示教具或做实验,学生观察。C选项属于参观法;而D选项属于实验法,属于以实际训练为主的教学方法,指的是学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。故不符合题意,排除。故答案选择ABC。

三、判断题

快乐教学法就是面向全体学生,着眼于人的全面发展的教育,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”实现在发展中求愉快,在愉快中求发展的一种教学方法。( )

【答案】√。解析:本题考查的是教学方法中快乐教学法的定义。快乐教学法就是是面向全体学生,着眼于人的全面发展的教育,体现教师主导,学生主体“双边作用”,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”,实现在发展中求愉快,在愉快中求发展的一种教学方法。教师通过剪接、粘合、浓缩、扩充等手法实现书本内容的进一步生活化,并用游戏、娱乐、趣味语言、动作手势、示范表演、简笔画等形式,为学生创设自由的意境、舒适的心境、愉快轻松的气氛,辅之以多媒体教学手段,使学生饱尝愉快的感情体验,从而乐于学、乐于练、乐于记忆。快乐教学法可消除学生学习的紧张心理和乏味感,使绝大部分学生对学习感兴趣,从而提高他们分析问题、解决问题的能力和创造思维能力。故题干说法正确。

四、简答题

参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生到社会场所,使学生通过观察来获得新知识的方法。简述运用参观法的基本要求。

【参考答案】

参观法是教师根据教学目的和要求,组织学生对实际实物进行实地观察、研究,从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。它可以分为三类:准备性参观、并行参观、总结性参观。

运用的基本要求:

第一,做好参观的准备;

第二,参观时要及时对学生进行具体指导;

第三,参观后及时总结。

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(责任编辑:泽纯)

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