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《学记》考察到的题型-广东教师招聘网

2021-03-11 15:05:12| 来源:广东中公教育

《学记》作为世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著在全国各地的教师招聘中普遍都会进行考查,下面将近几年涉及的代表性考题进行整理,以供各位考生备考过程中进行参考。

一、单项选择题

1.《学记》中“长善救失”这句话体现了( )

A.循序渐进原则 B.教学相长原则

C.及时而教原则 D.发挥积极因素克服消极因素原则

【答案】D。解析:本题考查的是学记的原文与教学原则的对应。长善救失的意思是要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。

A选项,循序渐进是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

B选项,教学相长是指教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

C选项,及时而教是指在儿童发展的关键期内进行教学。

D选项,发挥积极因素克服消极因素是指发扬优点,补救缺点。

由此可知,与题干中“长善救失”意思相同的是D选项。

2.《学记》中体现启发性教学原则的名句是( )

A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 B.不陵节而施

C.建国君民,教学为先 D.禁于未发之谓豫

【答案】A。解析:本题考查的是教学原则与学记原文的对应。启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

A选项,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达是指要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。体现的是让学生主动学习。

B选项,不陵节而施是指表示学习要循序渐进,不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。体现的是循序渐进的教学原则。

C选项,建国君民,教学为先是指治国安民,第一要务就是推行道德教化。论述的是教育和政治的关系。

D选项,禁于未发之谓豫是指对于一些不好的欲望在他还没有发出来的时候,就懂得先把他导正。体现的是预防性的原则。

由此可知,与启发性原则对应的是A选项。

二、判断题

1.《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育和教学的论著。( )

【答案】√。解析:本题考查的是《学记》的地位。学记不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著。

2.《学记》在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”的思想。( )

【答案】:√。解析:本题考查的是学记原文体现的思想。《学记》中原文表述有这样一段话“学然后之不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长”。这段话明确提出了“教学相长”的思想,同时也是我国教育史上第一次提出。

因版面有限,且各地的考题较多,在此不做一一展示。但各位考生在备考过程中需明确备考方向:1.《学记》地位要牢记;2.《学记》原文要大致明白含义;3.《学记》和当代教学思想、教学原则要能对应准确。

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(责任编辑:泽纯)

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