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2022广东选调生科学推理技巧:杠杆原理问题的解决之道

2021-04-07 17:01:49| 来源:广东中公教育
科学推理是广东省考的特色版块,它主要考察考生对初中生物、化学和生物的知识点掌握情况,特别是物理板块的知识考察比重较高。纵观近三年的广东省考,物理部分的力学考察,特别是关于杠杆原理的分析题目成为考察重点,因此考生在备考过程中要特别注意。

在我们生活中,杠杆的使用无处不在:小到剪刀,指甲钳,跷跷板,大到起重机……这些杠杆,都可以从结构上分成五部分:动力臂、动力、支点、阻力和阻力臂。如果我们要使杠杆平衡,那么作用在杠杆上的两个力(动力和阻力)必须满足条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,从杠杆平衡条件的公式可看出:动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。

在具体广东省考中,经常会涉及判断其中一个力(大部分为判断动力)的大小变化情况,这个时候我们可以借助动力臂、阻力臂或另一个力的动态变化来进行分析,接下来我们用两道例题和大家介绍一下关于杠杆原理的考点和破解之道。

例题1:日常生活中的一些简单器械都应用了杠杆原理,根据使用杠杆时的用力情况,杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。拾取垃圾使用的钳子(图1)和修剪树枝用的剪刀(图2),这两者的杠杆类型:

A.一样,都是省力杠杆

B.一样,都是费力杠杆

C.不一样,前者是费力杠杆,后者是省力杠杆

D.不一样,前者是省力杠杆,后者是费力杠杆

中公解析:这道题取自我们生活中的常见两种剪刀,而且剪刀都是使用了杠杆原理,最后问题是分析两个杠杆是属于省力杠杆还是费力杠杆。我们破题点可以从分析动力臂和阻力臂的大小开始。我们以垃圾钳子为例,画出它的动力臂和阻力臂。

我们发现动力臂小于阻力臂,根据杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,可知动力要大于阻力,杠杆才会平衡,所以该杠杆为费力杠杆。我们同样对修剪树枝的剪刀进行分析,我们可以发现修剪树枝的剪刀的动力臂大于阻力臂,同上理可知动力小于阻力,所以修剪树枝的剪刀是省力杠杆,综上该题选择C选项。

例题2:下图是具有起钉功能的锤子,要使锤子起钉时更省力,最科学的做法是

A.适当延长把手BC的长度   B.适当延长起钉部位OA的长度

C.增加锤子的重量                D.增加把手的重量

中公解析:这是我们生活中常见的利用锤子起钉子的案例,实际上运用的也是我们的杠杆原理,题目问的是哪个选项能使起钉子的锤子更省力。我们不妨从锤子动力臂和阻力臂的分析入手。

 

根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,想要杠杆更省力,即动力更小,可以延长动力臂、缩短阻力臂或减少阻力大小来入手。此时我们对选项进行分析:A项,延长BC段长度其实就是延长动力臂长度,因此更省力,所以A选项符合题意;B选项的延长OA段长度,其实是延长阻力臂的长度,此时比之前起钉子更费力;C、D选项的增加锤子或者把手的质量,对杠杆的动力大小并无影响,因此综上本题选择的是A选项。

生活处处有物理,广东省公务员考试强调考察考生对于生活常见物理现象的解释,因此强调各位同学对物理基本公式和基本知识点熟悉掌握并灵活运用,那么无论题目有百般变化,我们也能迎刃而解。

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(责任编辑:陈俊发)

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