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2021广东公务员遴选公文写作技巧:浅析应用文写作作答技巧

2021-05-19 18:16:29| 来源:广东中公教育

在近年来公务员考试中,涌现出一类新的考题,应用文写作;在国省考中均出现,所占分值较高。加之申论大纲中明确提出要考察应用写作能力,所以掌握应用文写作解题思路就尤为重要。下面中公教育就以一道试题为例,梳理下作答思路:

【题目】

近期,S省开展乡村治理先进典型评选工作,M市打算推荐莱康村参加评选,如果你是该市有关部门的工作人员,请根据“给定资料5”,写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)

要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)逻辑清晰,语言准确;(3)字数800-1000字。

【作答思路】

第一步:审题

近期,S省开展乡村治理先进典型评选工作。M市打算推荐莱康村参加评选,如果你是该市有关部门的工作人员,请根据“给定资料5”写一份莱康村参评的推荐材料。(30分)

要求:紧扣资料,内容全面;逻辑清晰,语言准确;字数800-1000字。

文种——推荐材料——标题+正文

推荐材料——推荐对象——莱康村

——推荐理由——在乡村治理做的好。——乡村治理的成功经验。

逻辑——参考材料行文逻辑。

800-1000字——内容尽可能详实。

第二步:找点

材料5

莱康村所在的M市位于沿海地区的S省,各项改革都走在前面。“伴随着率先发展,新问题、新矛盾更加突出、更加集中。如果老是跟在后面像消防队一样到处救火,难免疲于应对,效果不佳。”M市市委书记孙书记说:“面对这些难题,亟待探索既能解决短期现实问题,又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。要想建设更加富有活力的乡村,就得聚焦如何减少矛盾、化解矛盾,治理乡村也不能再‘单兵作战’而应‘联合出击’,从以行政管理为主要手段,向行政、法律、道德等手段的综合运用转变。”

=====》莱康村走在改革的前列,面对新问题,新矛盾,亟待探索解决短期现实问题,又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。在乡村治理中联合出击,向行政、法律、道德等手段综合运用转变。

走进莱康村,绿树成荫,鸟语花香,街道平坦干净,绿地,草地,绿林中矗立着一栋栋红瓦白墙的乡间别墅,到处呈现出欣欣向荣的景象。//“要知道莱康村过去可是个有名的问题村,基层组织软弱涣散,人心也是出了名的不齐,打架斗殴事件特别多。特别是早些年,由于征地补偿问题,小吵小闹,天天有,大吵大闹,三六九。几乎每天都有村民挤在村委会吵闹,村里吵不出结果,不少村民还去省里讨说法。”乡村支部陈书记感叹,“更让我记忆犹新的是,7年前我刚当书记时,由于以前村集体资产严重流失,村里的账上只有2.4元。”

=====》现在和过去对比,莱康村解决了以往的问题

1 基层党组织涣散;——夯实党组织建设;

2 人心不齐;——村民理事会,凝聚人心

3 矛盾激化;——法治、德治——软硬兼施,化解基层矛盾。

4 村集体经济流失严重——壮大村集体经济。

前两段围绕发发文背景——发文事由——整合作为开头:

开头第一种——直接按照材料逻辑:

改革走在前列+总的做法+结果(欣欣向荣)+解决了以往……的问题。

开头第二种——整合材料内容:

以前问题+现在的整体性做法+取得的效果。

给钱给物不如建个好支部,在镇里的支持下,莱康村狠抓村党支部班子自身建设和党员队伍建设,配备了一批有能力、有威望的村民担任村两委委员,//新班子把中心工作放在了村民最关注的问题上,重新核查低保、危房改造、临时救助等惠民项目,全力解决影响和谐的问题:积极争取补助资金,整治村容村貌,完善水、电、路等基础设施,开展绿化、亮化、厕所革命、清理违章建筑等项目。这一系列举措,使来康村逐渐建立起崭新的形象。

加强党支部建设,解决群众急需热盼望的问题,树立崭新形象。

=====》党建引领,解决民生问题,树立崭新形象。

“我们通过各种办法努力做到让村民满意,让组织放心。”陈书记说,“但要建设美丽乡村,光靠我们干不行,村里的事还得靠村民说了算。”在村党组织的引导下,莱康村成立了村民理事会,让村民主动参与到村庄事务的管理与决策中来。//今年年初为落实村企攻坚项目的规划建设,村民理事会一直积极跟进到每家每户,积极宣传农村集体产权改革政策,就如何成立合作社、如何分红、土地流转定价的细节广泛征求意见,得到了全体村民的支持。

=====》成立村民理事会,广泛征求意见,获得群众支持。

村民自治,充分倾听民意,获得群众支持。

如今村民理事会又充实了部分企业代表、下乡市民代表到理事会中来,共同参与、协调村级事务,重大事项均通过村民理事会与村民沟通,取得良好效果。

======》村民自治。(社会共治。)(共商共议、民主协商。)

莱康村今年还从村组干部、老党员致富能手、退伍军人、法律工作者、法律志愿者中选取一批政治素质好、宣讲水平高的村民进行重点培训,引导他们主动担任“法律明白人”的带头人,充分发挥他们在宣传政策法规、化解矛盾纠纷中的示范引领作用,推动莱康村形成了遇到问题找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

======》加强法治,发挥示范引领,形成法治氛围。

由村里老党员、老干部和村民小组长等组成的文明评判团,深入发掘“老莱康风骨”的村民道德规范,通过修订村规民约,规范村民行事规则。//文明评判团挖掘词堂、故居、牌坊、族谱中的家风家训资源,搜集整理了全村20多个姓氏的家规家训,并把这些做成门牌,用于打造“家风家训示范街”。用陈书记的话说,“在村里随便走走都能受到熏陶。”//在文明评判团的主持下,莱康村mei年选评“最美家庭”“孝德人家”为模范树榜样,助家风传扬。//村里还陆续组建了篮球队、腰鼓队,每年举办农民文化体育节。通过这些活动村民的生活充实了、心拉近了,许多积怨矛盾在无形中得到了化解。

组建文明评审团,修订村规民约,规范行为;

挖掘家风家训,打造示范街;

组织道德模范评选活动,发挥榜样的作用;

组建文体队伍,组织文体活动。

=========》加强德治,奖励先进,化解矛盾积怨。

这些年,在村两委的带动下,莱康村盘活土地资源,引进优势企业,成立养殖合作社、种植合作社、林业合作社等,逐步滚动壮大村集体经济的“雪球”。2018年,莱康村集体经济收入达到1000多万元。收入多了,村民的生活过得越来越好。“经过大家这么多年的努力,我们有信心奔向更加美好的生活。”村书记对莱康村的未来充满自信。

========》多业并举,壮大村集体积极,奔向美好生活。

从曾经的问题村到如今的和谐村,莱康村这些年的发展实践,为新时代的新农村建设写下了生动注脚。

========》整体性的总结——结尾。

第三步:加工

1.格式:标题+正文

优化、自拟标题——党建引领 多元共治问题村变和谐村

基本写法——关于推荐来康村参加乡村治理先进定性评选的推荐材料。

2.内容加工:

开头:情况介绍+问题+总目标+核心做法。

主体:1.党建引领,聚焦民生,树立崭新形象;

2.村民自治,主动参与,取得良好效果;

3.加强法治,示范引领,形成法治氛围;

4.加强德治,树立榜样,实现社会和谐;

5.多业并举,发展经济,奔向美好生活。

结尾:总结全文。

倾向于作文。开头结尾总结。分析亮明分论点,多角度分析。

第四步:书写

政治建村 多元治理 问题村变和谐村

——莱康村参加全省乡村治理先进典型评选推荐材料

莱康村位于我省M市,一直是基层改革的探索者。走进莱康村,绿树成荫、鸟语花香、呈现出一派欣欣向荣的景象。莱康村曾经问题突出:基层组织软弱涣散、人心不齐、打架斗殴、矛盾激发、村集体资产严重流失。为解决这些问题,莱康村聚焦减少矛盾、化解矛盾,综合运用行政、法律、道德等手段,探索出既能解决短期现实问题,又能兼顾长效公平的乡村治理新模式。

一、党建引领,聚焦民生,建立崭新形象。1.加强党组织建设,狠抓村党支部班子建设和党员队伍建设,配备有能力、威望的村民担任村两委委员。2.调整工作重心。以村民利益为中心,核查惠民项目,解决影响团结和谐的问题。3.整治村容村貌。争取补助资金,完善基础设施,开展绿化亮化、厕所革命、清理违章建筑等项目。这一系列举措,使得莱康村逐步树立起崭新的形象。

二、村民自治,主动参与,取得良好效果。1.成立自治组织。成立村民理事会,并纳入部分企业代表、下乡市民代表,共同参与,协调村务管理与决策。2.广泛吸纳民意。积极跟进村里重大事项,逐户宣传,广泛征求意见,完善细节,获得群众支持,激发群众积极性,凝聚人心。

三、注重法治,示范引领,形成良好氛围。1.组建普法队伍。选取政治素质好、宣讲水平高的村民,重点培训,担任法律明白人带头人。2.加强示范引领,充分发挥其在宣传政策法规、化解矛盾纠纷的示范引领作用,形成遇到问题找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

四、开展德治,树立榜样,实现社会和谐。1.成立文明评审团,深入挖掘村民道德规范,制定村规民约,规范村民行事规则。2.打造家风家训示范街。搜集整理家风家训资源,做成门牌,让村民接受文明熏陶。3.评选模范榜样。评选“最美家庭”“孝德人家”,为模范树棒,助家风传扬。4.举办文体活动,组建篮球队、腰鼓队,举办农民文体节,充实生活,拉近村民心里距离,化解积怨矛盾。

五、多业并举,发展经济,奔向美好生活。在村两委的带动下,盘活土地资源,引进优势企业,成立合作社,壮大村集体经济,经济收入达到1000万元。村民的生活质量不断提升,充满奔向美好生活的坚定信心。

从曾经的问题村,到如今的和谐村,莱康村的发展实践,为新时代的新农村建设写下了生动注脚,值得我们推荐和学习。

【总结】

1.应用文——区分于贯彻执行直接表现在于字数(800-1000字。)

——内在方面:(1)文字表达——优化文字,恰当准确提炼核心内容;(2)内在逻辑——按照材料逻辑、按照自身理解,形成逻辑。

2.作答过程中,紧密围绕作答对象。(乡村治理。)——读材料的时候,联系题干中的作答对象,分析材料围绕作答对象的哪一方面展开。

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(责任编辑:白石)

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