热点推荐

您现在的位置:首页 >广州公务员 > 阅读资料 > 申论 >

2021广州公务员申论备考:归纳概括中的综合概括

2021-05-26 18:02:01| 来源:广东中公教育

在阅读材料的过程中,分析就是要具备一定的提炼意识,如果材料为案例型材料,更要特别注意。但提炼也不是毫无标准。既不可过度拔高,也不可照抄材料的叙述性语言。

如:(节选2019年国考地市卷)根据“给定资料3”,请分析小吴发生了哪些变化,使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。(审题可知,题干关键信息有三:1、分析2、变化3、称呼。变化是通过新旧对比得出,需要关注时间词。称呼从那个大学生变成小吴也可得出距离拉近了,这种变化一定是积极且正面的。)

小吴是北方某地宁堡村大学生村官。下面是她讲的“成长(积极正面的表现)”故事:2016年,我被组织选派到宁堡村担任村主任助理。那时(时间词:过去的)我觉得自己是大学生,肯定比农民强。村干部和村民们对我都很客气,但就是不分配活儿给我。那时(时间词)我最大的活儿就是“看家”,大家出去办事,让我守在村部。我也不愿闲着,为了证明自己,一开会我就抢着发言,但不管我说得多么激情澎湃,大家一点反应也没有。第一次(时间词)下田干活,我就把鞋陷进了泥里,旁边有人说:“这大学生下地还得跟个提鞋的。”

——文段主要叙述了过去旧的时间我的种种表现,整理得到:1、那时:我觉得自己是大学生,比农民强。那时:我开会抢着发言,说的激情澎湃。第一次:干活鞋陷进泥里。

刚到(时间词)村里,我看很多事不顺眼,总觉得自己在理,大家做事应该按照我的想法来。村里核发水田地补偿款,要量土地,村支书认为我是外村人,能一碗水端平,就让我负责这事。有几个人找我说情,想要皮尺松一点,好多得点补偿。我一点不让,把尺绳拽得紧紧的。结果一位村民当场质问我:“你个外来人,想干啥?”

——文段仍然是在叙述过去的我表现。整理得到:1、刚到村里,觉得自己有理。

第一年(时间词)年终评议会上,有4个人给我投了不合格票。我的委屈突然爆发,回到屋里就哭了,觉得自己表现挺优秀,关键是我也一直想要给村里干事,怎么还受这气?当时,村支书跟我讲了一番话,对我触动很大:“你坚持原则是对的,关键在怎么做。有理还不够,在村里得想办法跟老百姓把理说通。要把理说通, 首先你得和大家干在一起。”他建议我,每天到老乡家干农活,一次两个小时。

——要点:1、第一年:感到委屈,觉得自己优秀2、当时:我工作坚持原则。

从那以后(时间词:现在的),我开始努力学说土方言,走水田地、学农活。每天“服役”两个小时,每次换一家。手掌上的血泡起了破,破了又起,汗水渍透了衣服。我慢慢感受到了农民的不易,也理解了“脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少激情”的含义。一段时间下来(时间词),和大家熟络了,村民们从自家娃娃读啥学校、看病到哪个医院、添置家电买啥牌子,到调解邻里矛盾都愿意找我帮忙。村里一户人家因为不满征地补偿,不断上访。那段时间(时间词),我不时到他们家串门、唠家常,见他们家生活困难,就帮着申办救济,这户人家深受感动,后来再也没有去闹了。我还发挥自己的专业优势,成功创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场,为大家闯出了一条增收致富的新路。去年,我被市里评为优秀大学生村官。

——文段叙述了现在我的种种表现。通过实践词整理得到要点:1、从那以后:学说方言、走水田地、学农活。2、调解邻里矛盾、解决上访、帮着申办救济。3、发挥专业优势、创建品牌打入市场、带领大家增收致富。

现在(时间词),村里人对我的称呼,也渐渐从“那个大学生”变成了“小吴”。“小吴来了啊!”“小吴吃了吗?”上了年纪的,则直接叫我“小吴闺女”。我之前(时间词)不太把这些话放在心上,体会到这些关心来之不易后(时间词),每次听到心里都暖暖的。

——整理要点:1、之前:不把这些话放心上。2、现在:体会到关心来之不易,心里暖暖的。

一、梳理要点

过去的小吴:1、我觉得自己是大学生,比农民强。觉得自己在理。我觉得自己优秀,觉得自己委屈。

现在的小吴:体会到了农民的不易。

通过对“觉得”这个词的分析可知,这实际上属于一种认知、认识的变化。所以对比得到的变化为:1、心理认知(认识)方面。之前觉得自己是大学生很优秀,比农民强。觉得自己在理,工作受到委屈。现在体会到了农民的不易。

过去的小吴:1、工作就是守在村部,抢着发言,激情澎湃。2、工作非常讲原则,一点也不松。

现在的小吴:跟农民干在一起,说方言,走水田,学农活,跟农民拉家常。

对比分析得到,这是一种工作方式的变化。由之前的只会说,工作只讲原则,一点也不松。到现在跟农民干在一起。2、工作方式方面。之前抢着发言,激情澎湃,工作讲原则,一点不松。现在跟农民干在一起,说方言,走水田,学农活。跟农民拉家常。

过去的小吴:1、第一次干活鞋陷进泥里2、最大的工作就是守在村部。

现在的小吴:1、调解邻里矛盾,解决上访;2、帮着申办救济。3、创建品牌,带村民致富。

对比分析可知,这是工作能力方面的变化。由以前的基本什么也不会做到现在能处理很多棘手工作。3、工作能力方面。以前干活鞋子陷进泥里,守在村部。现在能调节邻里矛盾、解决上访。申办救济,创建品牌,带村民致富。

以前的小吴:不把这些话放在心上

现在的小吴:听到这些话心里暖洋洋。

对比分析得到这是一种心态情感的变化。4、心态情感方面。以前不把这些话放在心上。现在听到心里感到暖洋洋。

二、整合要点

变化:

1、心理认知(认识)方面。之前觉得自己是大学生很优秀,比农民强。觉得自己在理,工作受到委屈。现在体会到了农民的不易。

2、工作方式方面。之前抢着发言,激情澎湃,工作讲原则,一点不松。现在跟农民干在一起,说方言,走水田,学农活。跟农民拉家常。

3、工作能力方面。以前干活鞋子陷进泥里,守在村部。现在能调节邻里矛盾、解决上访。申办救济,创建品牌,带村民致富。

4、心态情感方面。以前不把这些话放在心上。现在听到心里感到暖洋洋。

总结:这是一道较难的分析概括题,省考当中可能达不到这种难度,材料不会这么抽象。要认真体会“分析”概括与直接抄材料那种概括题的相同和不同之处。省考当中不必过分提炼,尊重原材料即可。

1、在审题的过程中,一定要仔细体会题干的关键信息,将审题思路与所学理论严谨结合。

2、阅读材料时。一定要看每个文段的首尾句(首尾句经常出现要点)。

3、精准到词的阅读。严谨细致。不可太过粗糙。

4、书写答案时。重点词前置+具体表述。让阅卷人一目了然。

 注:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
(责任编辑:陈白石)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

广东中公教育

广东中公教育公众号 (gdoffcn)

立即关注
  • 中公微博关注微博关注
  • 中公QQ群加入QQ群加入
微信公众号
广东中公教育官方微信号
微博二维码
广东中公教育官方微博
咨询电话(9:30-23:30)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999