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广东教师资格考试化学教案《浓硫酸的性质》

2021-05-28 17:14:39| 来源:广东中公教育

一、教学目标

1.通过实验认识浓硫酸的氧化性及其特性;对金属与酸的反应形成更的认识。

2.通过实验探究体验科学研究的一般过程,逐步掌握比较研究法,进一步形成交流、反思、评价的学习习惯。

3.设置适宜难度的问题情境,激发学生的探究欲望,获得成功的体验,提高学习化学的兴趣,并体会到学习的过程是渐进的过程。

二、教学重难点

【重点】

浓硫酸的性质。

【难点】

区分浓硫酸的脱水性与吸水性。

三、教学过程

环节一:新课导入

【提出问题】同学们请看老师手中有一瓶浓硫酸,仔细观察并回忆浓硫酸的物理性质有哪些?

【学生回答】无色油状液体,密度大于水,难挥发,易溶于水等。

【教师总结】没错,上节课我们主要学习了浓硫酸的部分常见物理性质,那么浓硫酸还有哪些特性呢?这节课我们来一起认识浓硫酸的性质。

环节二:新课教学

1.浓硫酸的吸水性

【学生实验】向干燥洁净的表面皿中加入少量胆矾,再加入约3mL浓硫酸,搅拌,观察实验现象。

【教师提问】请问哪位同学愿意描述一下刚才的实验现象?尽量让学生进行补充,从而完整地描述实验现象。

【学生回答】学生描述自己所观察到的实验现象——蓝色晶体变成白色。

《浓硫酸的性质》教案

【教师引导】既然加热时浓硫酸与铜能反应,那能否与比铜活泼一点的金属(如Al、Fe)反应呢?

【实验探究】将一小块铝片或铁片放入试管中,然后加入2mL浓硫酸,观察实验现象。

【学生回答】无明显现象。

【教师引导】阅读材料,解释为什么可用铁槽车或铝槽车运输浓硫酸?

【学生回答】常温下,浓硫酸可与活泼金属铁、铝发生钝化。

【教师提问】既然浓硫酸可以与金属反应,那是否可以和非金属发生反应呢?请同学们阅读教材写出相应的化学方程式。

《浓硫酸的性质》教案

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(责任编辑:泽纯)

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