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广东教师资格证考试初中数学《等式的性质》教案

2021-08-23 15:36:40| 来源:广东中公教育

一、教学目标

【知识与技能】

掌握等式的性质,能利用等式的性质探究一元一次方程的解法。

【过程与方法】

在经历等式的性质探索过程中,提升逻辑思维能力和抽象概括能力。

【情感态度价值观】

体会数学的逻辑性和严谨性,提升对数学的兴趣。

二、教学重难点

【教学重点】

等式的性质。

【教学难点】

等式性质的探究过程。

三、教学过程

初中数学《等式的性质》教案

初中数学《等式的性质》教案

初中数学《等式的性质》教案

 

 

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